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教育部:中国26万中小学配备12余万“教育片儿警”

来源:www.palidc.com 点击:1791

“中小学负责任的学校检查员的名单和监督制度相当于给学校指派一名“教育电影警察”。自实施以来的五年里,它覆盖了近26万所中小学,拥有12万多名"教育电影警察"。“国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长何秀超在教育部今天召开的介绍中小学负责任督学名单及督导的新年系列会议上表示。

-教育部于2013年9月发布《中小学校责任督学挂牌督导办法》,上市监管工作全面启动。教育部要求每所普通小学和中学都配备一名负责任的检查员,负责任的检查员的个人信息和监督项目应在学校门口显着公布。负责任的检查员负责监督和指导所有领域的学校事务。家长可以向负责任的检查员投诉学校问题。何秀超称负责的督察为“教育警官”。他指出,这一制度“解决了教育治理的“最后一公里”问题。

-目前,中小学上市监事的工作模式基本完成。全国近26万所中小学配备了12万多名专职和兼职督学,形成了全国中小学全覆盖、全方位、全过程的督导网络,有效解决了教育治理的“最后一公里”问题,促进了教育督导的规范化、标准化和制度化。

-何秀超认为,责任督学上市监管制度在支持基础教育改革和发展方面取得了显着成效。它不仅成为加强教育督导的“千里眼”,反映学校情况、促进工作实施的“好帮手”,而且通过关心留守儿童、随迁儿童和贫困学生的教育状况,帮助教育均衡发展,促进教育公平。同时,它也有助于解决教育中的一些热点和难点问题,如乱收费、乱上课、教材过多、学生课业负担重等。它在帮助学校依法管理教育、规范办学行为、提高教育教学质量方面发挥了重要作用。

-据报道,各地在工作中不断探索和大胆创新,形成了一批优秀的样板和生动的案例,可供学习、借鉴和借鉴。一些地方还主动将上市监管制度扩大到幼儿园、中等职业学校和特殊教育学校。中小学上市监管已成为我国创新教育监管、促进教育改革和发展的重要制度。

-据说今后,上市监管工作的责任检查员将继续集中在四个方面。一是完善制度和机制,进一步完善监管机制,加强队伍建设,完善工作链,建立制度完备、监管有力、引导良好、权威高效的中小学上市监管体系。二是鼓励创新发展,进一步创新监管方式,丰富监管内容,推进监管工作信息化,不断开展创新县(市、区)创建,提高监管能力和水平。三是坚持以问题为导向,以补短板、强弱电、底线为主线,加强监管。针对基础教育中存在的诸如片面追求入学率、重智育轻德育、体育和美育薄弱、学前教育入学难、入学成本高、“小学教育”、农村义务教育薄弱、城市拥挤、“择校热”、班级大、课外负担重、校外培训不规范、普通高中多样化、缺乏特色发展等问题。人们的幸福感和安全感是持续不断的



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